8月19日下午，我校卓越工程师学院、石油工程学院、化学化工学院相关负责人赴东北石油大学石油工程学院走访交流，专题调研卓越工程师人才培养工作。东北石油大学石油工程学院党委书记张继红、院长王志华参加交流。座谈会上，张继红、王志华对我校一行表示欢迎，并介绍了东北石油大学石油工程学院在卓越工程师人才培养、学科专业建设、产教融合与实践教学等方面的做法和经验。我校相关负责人介绍了学校在卓越工程师人才培养方面的...

8月19日上午，我校赴大庆钻探工程有限公司走访交流，就卓越工程师校企联合培养工作进行专题对接。大庆钻探工程有限公司党委组织部部长、人力资源部主任陈华出席座谈会，我校卓越工程师学院、石油工程学院、化学化工学院相关负责人参加交流。座谈会上，陈华对我校一行表示欢迎，并介绍了公司发展概况、人才队伍建设和工程技术人才需求等情况。他表示，卓越工程师培养是深化产教融合、服务能源行业高质量发展的重要举措，希望校企...

为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强研究生导师队伍建设，切实提升研究生培养质量，7月16日下午，我校2026年研究生导师专题培训会议在雁塔校区学术报告厅举行。会议采取线上线下相结合的方式，校外兼职导师通过线上平台同步参加培训。研究生院、学科建设办公室、研究生工作部管理人员，各研究生培养单位新增导师、在岗导师、主管研究生工作副院长及研究生教育教学管理人员等现场参会。会议由研究生院副院长王琛教授主持...

 5月29日，研究生院（卓越工程师学院）一行赴昆仑数智科技有限责任公司（西北大区）开展校企走访交流。双方通过座谈形式，围绕卓越工程师校企联合培养、实践基地共建、校企导师互聘等核心议题进行深入交流，共同探索校企深度合作的新思路。座谈会上，研究生院副院长姚军详细介绍了卓越工程师学院的建设定位、办学特色、人才培养模式及工程类研究生培养的整体情况。他重点阐述了学校坚持产教融合育人导向，践行“四共四通”育人...

5月22日，学校首位硕士研究生实践成果答辩会在雁塔校区会议中心举行，石油工程学院韩冰月同学凭借实践成果“水平气井流态调控工具设计及效果评价研究”，顺利通过学位答辩，成为陕西省属高校首位以实践成果申请硕士学位的研究生。这标志着学校在深入贯彻落实《中华人民共和国学位法》精神、强化专业学位硕士研究生实践创新能力培养与改革方面取得了关键性进展。本次实践成果答辩会邀请中国石油勘探开发研究院原副院长、享受国务...

近日，由全国高校教师网络培训中心主办的“卓越工程师文化大讲堂”第一讲正式开讲。我院校企导师积极参与，通过线上平台全程参与学习、深入领会讲座精神。本次“卓越工程师文化大讲堂”首讲以“双碳行动中的中国与世界”为核心主题，特邀中国工程院院士、清华大学贺克斌教授担任主讲人。讲座以线上直播形式开展，内容兼具理论深度、国际视野与实践指导价值。贺克斌院士立足全球气候治理的宏大背景，系统梳理了全球碳中和进程的...

近日，陕西省教育厅办公室、陕西省学位委员会办公室印发《关于公布2025年陕西省专业学位研究生教学案例入库名单的通知》（陕学位办【2026】1号），我校5项教学案例成功入选省级专业学位研究生教学案例库，充分展现了我校在专业学位研究生案例教学与实践育人方面的扎实成效。专业学位研究生教学案例是连接理论教学与实践应用的重要桥梁，是深化专业学位教育教学改革、强化研究生实践创新能力培养的关键载体。我校高度重视专业学...

1月8日上午，2026年首次研究生导师专题培训在雁塔校区学术报告厅顺利举行。本次培训由研究生导师发展中心主办，采用“线下主会场+线上同步直播”相结合的形式，旨在深入贯彻落实立德树人根本任务，持续加强导师队伍建设，有效提升导师的综合素养与指导能力。研究生院、学科建设办公室、研究生工作部相关负责人、各院（系）分管研究生工作领导、新增与在岗研究生导师、教学管理人员等在主会场现场参会，企业导师与校外兼职导师依...

12月19日，陕西省第一届卓越工程师大赛圆满落幕。我校“致密储层精细表征及低碳高效开发”技术团队凭借深厚的专业积淀、创新的技术方案与出色的现场表现，在众多参赛队伍中脱颖而出，以全省第二名的优异成绩成功斩获大赛揭榜挑战组银奖。陕西省第一届卓越工程师大赛由陕西省科学技术协会、陕西省教育厅等单位主办，以“卓越引领、创新赋能”为主题，旨在搭建工程师交流展示平台，激发工程技术人员创新活力，助力陕西省经济高质...

8月13日，研究生院（卓越工程师学院）带队赴中海油（天津）管道工程技术有限公司走访交流，看望在企实践研究生。交流座谈会上，公司党总支书记、经理刘海超介绍公司在海洋油气管道检测、工程建设和技术创新等领域的最新进展，总结了近年来与我校联合开展卓越工程师培养的整体情况，充分肯定了校企联合培养的高层次人才培养模式。研究生院（卓越工程师学院）副院长王琛表示，卓越工程师是集教育教学、服务企业、科技创新一体的高...